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CHICAGO

– El distrito escolar de Chicago indicó el lunes que 62 empleados serán dados de baja como resultado de los recortes de mediado de año a las escuelas, y 17 de los despedidos serán maestros.

Como lo han hecho en meses pasados, funcionarios de las Escuelas Públicas de Chicago (CPS) culparon los recortes a la falta de acción de los legisladores estatales para financiar las escuelas al encarar un déficit fiscal multimillonario, según el diario baiduhai.

“No queremos hacer estos recortes dolorosos, pero son críticos para mantener abiertas las puertas de las escuelas”, indicó en una declaración el CEO de CPS, Forrest Claypool.

CPS indicó que con estas acciones recorta $85 millones y se agrega a los 227 despidos a puestos administrativos que realizó en la oficina central en enero, que le ahorró $32 millones.

El distrito además dejará de contribuir al fondo de pensiones de los maestros.

Según el distrito, las notificaciones de despido fueron entregados a 62 empleados, 19 de los cuales trabajan tiempo parcial.

El Sindicato de Maestros de Chicago (CTU) indicó anteriormente que CPS debe buscar recursos alternativos para financiar las escuelas, cómo subir los impuestos o dejar de subsidiar los impuestos de empresas o individuos adinerados, reembolsar los fondos TIF a las escuelas y refinanciar los swaps (permutas financieras con intereses variables) que los bancos cobran a CPS.

Hasta nuestro cierre, un portavoz de CPS no respondió para comentar sobre las propuestas del Sindicato.

Los maestros han estado sin un contrato laboral por meses luego que el más reciente expiró en junio del 2015, y el equipo de CTU que negocia el contrato con la Junta de Educación rechazó una oferta para un contrato laboral de cuatro años.

Al votar por adelantado para las elecciones primarias del 15 de marzo, el alcalde Rahm Emanuel dijo el lunes que los recortes en CPS son una falla de los funcionarios estatales por no arreglar la fórmula de financiación escolar en Illinois, según el diario Tribune.

“Esto yace en el corazón del problema, en el sentido de que tenemos que hacer decisiones muy difíciles al intentar evitar recortes en las aulas porque los niños y los maestros hacen un trabajo tremendo al incrementar las tasas de graduación y las calificaciones de los exámenes”, indicó Emanuel. “Sin embargo, la financiación del estado de Illinois está en el lugar 48 de 50 a nivel nacional, hasta el fondo”, dijo.

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